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在“希望的田野”上劳动育人
作者:阮汝泓  摄影: 编辑:学校办公室 时间:2021-11-10 点击数:

习近平总书记强调“农村是我国文明的发源地,耕读文明是我们的软实力”。耕读教育践行“亦耕亦读”,是高等院校加强劳动教育的重要载体,也是弘扬我国优秀传统耕读文化的重要抓手,具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。让学生走进农村、走近农民、走向农业,对提升学生学农知农爱农素养和专业实践能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

11月18日,我院2021级学生开始了为期四周的劳动教育,作为我校新时代劳动实践教育的开篇人,同学们兴致高昂,大家穿上筒靴,领好生产农具,以最快的速度整装待发,迫不及待地想要在田间挥洒自己的汗水。农作老师现场教学,展示除草、翻地、整地、起垄等一系列过程的操作及技巧,已经有不少同学开始跃跃欲试,暖暖的阳光映照在他们的脸上,劳动的幸福溢于言表。

“奋斗百年路,起航新征程”,新的赶考路上,我们要站在党和国家的高度,从我国高等教育时代使命和根本任务出发,认清历史方位、强化历史自觉、掌握历史主动、彰显历史担当,在深化党史学习教育中坚定赶考之志,在推进党建伟大工程中增强赶考之力。要加强与地方合作共建实践基地,推动实践育人常态化发展。不断创新劳动教育的形式,实现思政小课堂和社会大课堂的有机融合,将理论延伸到实践,在实践中又嵌入理论教学,鼓励学生走出教室、走进山水田湖草,涵养学生勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神,增强学生在“希望的田野”干事创业的能力。

(消息来源:经济与民生福祉学院 )

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